學校后勤工作的頭緒多，涉及面廣，自身構成一個復雜的系統。然而學?？倓蘸笄诠ぷ饔志哂幸苑諡樾问?，以育人為目的的特殊屬性。為教育、教學服務，為師生員工生活服務，是其根本任務，管理育人，服務育人是其根本目的。食以優為先。隨著社會經濟發展和人民生活水平的提高，作為學校的后勤工作部門，要努力餞行后勤服務前勤，管理服務教學的辦學制度。從而創新工作思路，樹立服務意識，立足學校實際，提高教學質量，確立后勤工作的創新思路。學校后勤工作事關學校的形象、穩定，事關全校眾多師生的健康。同時也是“辦人民滿意”的教育的重要內容。因此，學校后勤工作直接影響學校的教育管理、教學管理。學校后勤工作人員在學校中是處于名聲不大責任大，地位不高要求高，收入不多瑣事多的地位，這是一個不爭的事實，學校非常尊重、關心、愛護他們，引導教育他們愛崗敬業，他們在工作中的好人好事學校能及時發現，加以表揚和宣傳，激勵他們把這份工作做的更好，使他們在這個崗位上同樣感受到有成就感、光榮感。 在新課程改革背景下的學校改革正在不斷深化，那么，學校后勤的改革也將悄然而至，對服務人員的素質也提出了更高的要求，服務的范圍遠遠超出歷史，服務的質量和要求也由過去有了更高的要求，過去只要解決了有的問題，現在要求不光是有，而且是要好。鑒于上述后勤服務的量和質發生了根本變化，所以服務體系也相應變化，才能與學校的發展相適應。
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學校后勤是教育教學的物質基礎和保障，相對于課堂教學，雖不在“前線”，但也是育人的重要環節。在實際工作中,有些校長沒有完全認識到學校后勤的重要性,沒有發揮學校后勤的教育作用,或者發揮得不夠充分、不夠理想。其實,學校后勤不僅能做教育教學的'幕后英雄',而且有時候就是教育教學的“前哨”，甚至是教育的主陣地、主戰場。要想學校各方面工作的正常進行，后勤的精細化管理必不可少。一、要有高度的事業心和責任感 學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現教育改革的后備力量，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。所以高度的事業心和責任感是干好總務工作的基礎。學?？倓占缲撝芾韺W校工作的重任，要愛崗敬業，腳踏實地、勤勤懇懇地為教育教學服務。作為總務主任，要深知為教育教學提供優質的服務，為辦好學校，把學校建設得更加美好是自己的天職，把學校后勤管理工作走上規范化，為教育改革提供優質服務而努力。二、要有全心全意服務的態度和奉獻精神 學校后勤工作的首要任務是服務，是為全校師生提供優良的物質條件，確保學校教育工作井然有序地開展。因此為教育教學服務、為師生服務是總務后勤工作的根本出發點，作為一個后勤管理人員要想教育教學之所想，急教育教學之所急，要了解教育教學，要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務的思想，才...
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三、要有科學的學校財產物資管理體系 做好校產管理的工作是完成辦學任務的物質保證。一是要做好辦公用品的配發管理工作。每學期開學初要根據學校實際制定供需計劃，根據需要發放辦公用品，該用的要合理使用，不該用的盡量不用，要化小錢辦大事，要講求實效，厲行節約，避免浪費。在財產管理中，要著眼于用，著眼于服務，使物盡其用，充分發揮為教學服務，為師生服務的作用。二是健全制度，規范管理。及時清查，合理使用，做到胸中有數，家底清楚。三是重視維修，注意保養。后勤管理人員要對校產及時依照臺帳進行檢查，及時維修、維護，及時消除事故隱患，充分發揮其使用效能。只有加強了領導，責任到人了，才能管好用好學校的財產和設備。 四、要不斷加強學習提高自身素質 學?？倓展ぷ髡咭彩墙逃?，因此必須加強學習，提高自己的思想水平，將管理育人和服務育人的思想貫穿于整個總務后勤工作中。隨著教育形勢的發展和基礎教育改革的不斷深入，現代化教育手段蓬勃發展，如果我們總務后勤工作者不善于學習，思想不解放，還保持原有的工作思路和做法，僅靠經驗管理，就不能適應新形勢的需求，在工作中就會拖教學的后腿?，F代化的多媒體設施已普遍使用，如你不懂如何保養與維修這方面的知識，那怎能談得上為教育提供優質服務呢。 五、總務后勤工作要有計劃，有條不紊地實施 首先，后勤工作要有長遠的工作目標。學校以正確的辦學思想、全面育人的觀點，根據實際條件制定出學校事...
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1、食品生產經營者應依法制定并落實食品安全事故應急預案，關注社會食品安全預警提示，積極預防和控制食品安全事故。2、在制作加工過程中應當檢查待加工的食品及食品原料，發現有腐敗變質或者其他感觀性狀異常的，不得加工或者使用。食品原料應保證來源合法安全，禁止生產經營《食品安全法》第二十八條規定的食品。3、加工經營過程中避免生熟交叉、混放。避免生食品與熟食品接觸，成品、半成品、原料應分開加工、存放；員工要經常洗手，接觸直接入口食品的應消毒手部，發現有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀及化濃性皮膚病者，應立即停止其接觸直接入口食品工作；保持食品加工操作場所清潔，避免昆蟲、鼠類等動物接觸食品。4、熟制食物應燒熟煮透，尤其是肉、奶、蛋及其制品以及海產品，中心溫度應高于70℃，如在常溫下保存，應于出品后2小時內食用。5、禁止使用毒蘑菇、發芽馬鈴薯等含有毒有害物質的食品及原料，餐飲業禁止使用亞硝酸鹽。6、豆漿、四季豆應按要求煮熟燜透，有效預防生食有毒有害食物中毒。7、外部人員不得隨意進入食品加工及售賣間，加強員工的道德教育。8、如有疑似食品安全事故發生時，應迅速啟動突發食品事故應急預案，立即上報相關部門和組織患者到正規醫療機構救治，并停止制售可疑食品，保留可能導致食物中毒的食品及其原料、工用具和現場，積極配合監管部門進行調查處理。
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1、食品處理區應按照原料進入、原料處理、半成品加工、成品供應的流程合理布局設備、設施，防止在操作中產生交叉污染。2、配備生產經營的食品品種、數量相適應的消毒、更衣、洗、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防蟲、洗滌以及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設備或設施。主要設施宜采用不銹鋼，易于維修和清潔。3、有效消除老鼠、蟑螂、蒼蠅及其他有害昆蟲及其孳生投機條件，加工與用餐場所（所有出入口），設置紗門、紗窗、門簾，如木門下端設金屬防鼠板、排水溝、排氣、排油煙出入口應有網眼孔徑小于6毫米的防鼠金屬隔柵或網罩；距地面2米高度可設置滅蠅設施；采取有效“除四害”消殺措施。4、配置方便使用的從業人員洗手設施，附近設有相應清洗、消毒用品、干手設施和洗手消毒方法標示。宜采用腳踏式、肘動式或感應式等非機動式開關或可自動關閉的開關，并宜提供溫水。5、食品配餐區應設置機械排風、空調、溫度計等設施，保持良好通風，及時排除潮濕和污濁空氣。6、用于加工、貯存食品的工用具、容器或包裝材料和設施應當符合食品安全標準，無異味、耐腐蝕、不易發霉。7、各功能區和食品原料、半成品、成品操作臺、刀具、菜墩等工用具，應分開定位存放使用，生熟菜墩必須分開使用并有明顯標識。8、應當定期維護食品加工、貯存、陳列、消毒、保潔、保溫、冷藏、冷凍等設備與設施，校驗計量器具，及時清理清洗，必要時消毒，確保正常運轉和使用。
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為進一步加強學校食堂衛生安全工作，不斷提高學校食堂管理人員、從業人員衛生安全責任意識，維護廣大師生身體健康和生命安全，構建和諧平安校園，杜絕食堂食品安全事故的發生，學校將定期開展食品衛生安全知識培訓，學校食堂所有從業人員必須參加培訓活動。培訓會上，學校將結合學校食堂衛生現狀以及一些學校食物中毒的案例，圍繞食堂從業人員健康管理、食品原料采購索證、粗加工、烹飪、備餐、餐具消毒保潔等重要環節的衛生要求進行了詳細講解；組織學習了國家衛計局下發的8號公告、《餐飲服務食品采購索證索票管理規定》、《餐飲服務許可證管理辦法》及辦證流程以及《餐飲服務食品安全操作規范》等法律法規。再三強調食堂衛生安全的必要性和重要性，對學校食堂食品的采購、儲存管理、食品加工過程、餐具消毒、食堂環境衛生和個人衛生等各個方面作了詳盡的食品安全方面的要求；要求大家做好個人衛生工作，規范操作，有責任心，隨時提高警惕。定期舉辦食堂從業人員食品安全知識培訓，將提高學校食堂管理人員及從業人員食品安全知識水平，增強參訓人員的食品安全意識，強化他們的職業操守，為學校食堂食品安全工作提出具有指導性和可操作性的要求。
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學校的安全保衛工作是政治性、法律性、政策性很強的工作，科學發展觀的第一要義是發展，鄧小平曾多次強調“穩定壓倒一切”，學校的中心任務也是發展，而安全穩定則是基礎和前提，因此，校園安全保衛工作就是要創造一個和諧的校園氛圍，更好地培養高素質人才，不斷壯大和發展本校綜合辦學實力。而如何搞好學校的安全保衛工作，構建平安校園，使校園保持一個祥和、安寧的環境呢？ 第一、 學校安全工作因貫穿于學校工作的全過程中。學校的安全保衛工作應當加強組織領導，落實安全工作責任制。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。像在重大節假日、寒暑假及大型活動前，由保衛科牽頭學校組織的安全大檢查，由校領導帶隊，各相關科室領導及被檢查部門的責任人到位，簽訂學校安全管理責任書，落實安全責任。 第二、 建立規范、統一的制度。校園安全管理是一項長期、復雜、艱巨的工作，要想建立起安全管理的長效機制，首先必須在提高對校園安全管理工作的認識的基礎上，組織制定好校園安全管理制度體系。校園的一般...
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第三、 建立 “人防、物防、技防”三位一體的防范體系。人防上建立了一支高素質的校衛隊伍，我們招聘了一批綜合素質高的保安人員，實行半軍事化管理，對全校區實行24小時輪流值班，在進行安全管理的同時，為師生提供安全服務和援助。物防上是完善各重點部門的防范措施，如在新教學樓、圖書館、實驗樓安裝防盜門，加固門窗，設立安全警示牌；在道路上設置減速帶等，加強物防措施，避免或減少安全事故的發生。技防是在校區設立了安防視頻監控中心，在實驗樓、辦公樓、教學樓等和交通要道設置攝像鏡頭，監控區域覆蓋全校區，在教學樓、宿舍樓內設立消防火警報警系統、在計算機中心設置電子報警系統等，實行24小時全方位監控。監控室24小時值班，發現情況通過對講機和校園巡邏人員取得聯系，在第一時間趕到事發地點，將不安全隱患排除。 第四、 建立預警機制，掌握保衛工作的主動權。防范是基礎，打擊是手段，打擊為防范創造條件和環境，經常性的預防可防患于未然。為保證保衛工作有前瞻性，必須善于及時了解，及時分析，研究新形勢、新情況和新問題。建立靈敏的、高效的預警機制，并進行不斷的修正。比如：通過對學生進行安全知識講座、每年的消防演練、不定期的安全大檢查、和學生經常溝通，了解學生思想動向、在學生中發展線人、對重點人口的監控等等。這樣可以及時了解...
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安全用電、節約用水人人有責。水電安全工作是學校的重要工作，水電工要嚴格按規范要求操作，保證正常的水電運行，維護正常的教學和生活秩序。未經小學同意，不準隨便接線接管，確保線路管道暢通。各種水電設施、設備要經常檢查、維修保養。遇管道阻塞，水籠頭破損，水管破裂，電燈損壞，路燈不亮，要及時維修學校水電管理辦法學校水電管理辦法。遇停電、停水等情況，要采取應急措施，保證食堂等部門及時供應上水電。若發生緊急情況，不能急時排除故障，必須做好安全防范措施，掛上警示號牌，確保安全。安裝和維修電器設備線路，必須由電工按《電力設備技術規范》進行操作，安裝接電時需向用電管理部門申請，經審核批準后由電工負責施工。因工作需要必須架設臨時用電線路的，應由使用部門用電管理部門提出申請，經審查批準后方可安裝，安裝的臨時電氣線路必須符合電器安裝規范的有關規定，保證安全用電，用后及時拆除。臨時電器線路使用期間，由使用部門監督，電工負責維護，操作人員停止使用時必須及時切斷電源，臨時電器線路限期使用，最多不得超過一周，確需延期使用的必須辦理延期審批手續，否則由電工按期拆除。非電工人員嚴禁拆裝、挪移臨時電氣線路，否則造成事故的，由使用部門負責人與肇事者承擔全部責任電器設備的操作人員，必須嚴格遵守安全操作規程，并定期對設備進行檢查、維護，及時發現問題及時報告，由專業人員負責維修，工作結束后必須切斷電源，做到人走電斷。每季度對電氣...
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1、禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火。2、因特殊情況需要進行電、氣焊等明火作業的，動火部門和人員應當辦理《明火作業許可證》，許可中應注明動火級別、申請部門和動火部位、動火人及監護人、明火作業理由、現場實施安全措施狀況、動火時間和地點等內容。不得擅自變更明火作業的時間地點。3、明火作業現場應落實現場監護人，將施工區和使用區進行防火分隔，清除動火區域的易燃、可燃物，配置消防器材，專人監護，在確認無火災、爆炸危險后方可動火施工。4、進行電焊、氣焊等具有火災危險作業的特殊工種操作人員，必須持證上崗，并遵守消防安全規定，落實相應的消防安全措施。5、每天作業完畢，應清理作業現場，熄滅余火和飛濺的火星，并及時切斷電源。保衛部門對清理完畢的現場進行檢查。6、未經批準私自動用明火的，保衛部門應責令其停止動火作業。7、宿舍內嚴禁使用電褥子、電爐、電暖器等電熱設備，嚴禁使用蠟燭、酒精爐、液化氣罐等。8、教學樓、實驗室、圖書館、禮堂、宿舍樓、食堂等重要場所，嚴禁吸煙。9、教學樓、實驗樓、圖書館等有外漏插座的用電部位，用后及時斷電，嚴禁帶電空載運行。
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